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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS-Vision-Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय कलपेट्टा 7 जुलाई 1997 को केरल के वायनाड जिले में कार्यरत केंद्र सरकार और राज्य सरकार के कर्मचारियों की लंबे समय से महसूस की जा रही जरूरतों को पूरा करते हुए अस्तित्व में आया।

    वायनाड जिले में आदिवासी समुदायों की बड़ी संख्या है। स्कूल 1997 में खोला गया था।

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    परिकल्पना एवं उद्देश्य रक्षा और अर्धसैनिक बलों के कर्मियों सहित स्थानांतरित होने वाले केंद्रीय सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शिक्षा संबंधी आवश्यकताओं को शिक्षा का एक साझा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना| स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करना और गति निर्धारित करना केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के साथ सहयोग करके शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना।

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    रक्षा और अर्धसैनिक बलों के कर्मियों सहित स्थानांतरित होने वाले केंद्रीय सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शिक्षा संबंधी आवश्यकताओं को शिक्षा का एक साझा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना| स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करना और गति निर्धारित करना केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के साथ सहयोग करके शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना।

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    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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    उप आयुक्त

    संतोष कुमार एन

    उप आयुक्त

    केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए ज्ञान क्षेत्र और अवधारणाओं को सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार पेश करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का दृष्टिकोण एनईपी 2020 की परिकल्पना के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज विकसित करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों को विकसित करना है। मूल्य. केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहां बच्चे विविध पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाते हैं और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करते हैं जो महज पाठ्यपुस्तक की शिक्षा से कहीं आगे है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्यौहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और उन्नति की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य गुरुओं की भूमिका भी समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानन्द के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाये।

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    प्राचार्य

    हरिलाल ए यू

    प्राचार्य

    प्रिय छात्रों, अभिभावकों / अभिभावकों और के.वी. कलपेट्टा के सभी हितधारकों केवी कलपेट्टा परिवार में आपका स्वागत है! हमारे बारे में अधिक जानने के लिए हमारी वेबसाइट पर आने के लिए धन्यवाद। "हम जो कुछ भी कमाते हैं उसी में घर चलाते हैं लेकिन हम जो देते हैं उससे जीवन बनाते हैं ” -विंस्टन चर्चिल हम, केवी कलपेट्टा में, इसे हमारे छात्र-छात्राओं के साथ काम करने का सौभाग्य मानते हैं, जिससे उन्हें अपनी क्षमता को इष्टतम बनाने में मदद मिल सके ताकि वे सफल पेशेवर, अच्छे नागरिक और मानव समाज के लिए एक संपत्ति बन सकें। हम मानते हैं कि प्रत्येक और हर छात्र को दुनिया के साथ साझा करने के लिए एक उपहार है और हम उनकी अव्यक्त प्रतिभाओं को अनलॉक करने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं। शिक्षा का उद्देश्य ज्ञान प्राप्त करने के बाद हमें ज्ञान देना है। इसलिए, हम अपने छात्रों को जीवन भर सीखने में सफलता के लिए तैयार करने के लिए शिक्षाविदों, नेतृत्व कौशल, सामाजिक और भावनात्मक कौशल विकसित करना चाहते हैं। हम उन्हें समझते हैं कि 'अच्छा शिक्षार्थी' होना उनमें से आवश्यक है, और इस तरह के अवसर के रूप में त्रुटियों को देखने, सकारात्मक जोखिम उठाने, साथियों के साथ सहयोग, लक्ष्यों को स्थापित करने और अपने स्वयं के प्रगति पर नज़र रखने के रूप में मूल्यों और सीखने व्यवहार के बारे में बात कर सकते हैं। शिक्षार्थियों के रूप में विकसित होने के लिए छात्रों को उच्च चुनौती और उच्च समर्थन दोनों की आवश्यकता होती है। इसलिए, हम अपने बच्चों के भीतर एक आग जलाते हैं ताकि वे आग के पंखों के साथ उड़ सकें और नई ऊंचाइयों को प्राप्त कर सकें और प्रत्येक दिन, एक उत्कृष्ट कृति बना सकें। कृपया साल भर अपडेट के लिए हमारी वेबसाइट पर आते रहें। यदि आपके कोई प्रश्न या चिंताएं हैं, तो कृपया हमसे संपर्क करने में संकोच न करें। प्राचार्य

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    एसओपी/एनडीएमए

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    खेल

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    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

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    शिक्षा भ्रमण

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    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

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    हस्तकला या शिल्पकला

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    कौशल शिक्षा

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    विद्यालय पत्रिका

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    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    News & Stories about Students, and innovation across the School

    उच्चतम पीआई वाले शिक्षक
    16/08/2024

    सर्वश्रेष्ठ पीआई वाले हमारे शिक्षक

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    जल बचाओ अभियान
    11/06/2024

    जागरूकता कार्यक्रम के दौरान विद्यार्थी

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    नाटक
    23/06/2024

    नाटक प्रस्तुत करते विद्यार्थी

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    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • सुस्मिता मेरी रॉबिंस
      सुस्मिता मैरी रॉबिंस पी जी टी,भौतिक विज्ञान

      सुस्मिता मैरी रॉबिंस उच्च माध्यमिक छात्रों को भौतिकी और विज्ञान पढ़ाती हैं। वह केवीएस में शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए एक संसाधन व्यक्ति हैं और उन्होंने केवीएस से उच्च गुणवत्ता वाले परिणाम पुरस्कार प्राप्त किए हैं। इस वर्ष एर्नाकुलम क्षेत्र में भौतिकी विषय में उनकी पीआई 99 थी।

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    विद्यार्थी

    • ध्यान मुरली
      ध्यान मुरली बारहवीं कक्षा का छात्र

      मास्टर ध्यान मुरली ने केवीएस राष्ट्रीय तीरंदाजी प्रतियोगिता में प्रथम स्थान हासिल किया और उन्होंने एसजीएफआई-2023 में पदक भी जीते।

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    रचनात्मक कोना

    पोस्टर मेकिंग प्रतियोगिता

    पोस्टर बनाना
    25/07/2024

    पोस्टर बनाते विद्यार्थी

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    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

    दसवीं कक्षा

    • student name

      एमिल पॉल
      प्रतिशत 95.2%

    • student name

      रितिका राजेश
      प्रतिशत 92.2%

    बारहवीं कक्षा

    • student name

      अगिन अन्ना टी पी
      विज्ञान
      रन बनाए 96.4%

    • student name

      सिया संजना एस
      विज्ञान
      रन बनाए 95.6%

    • student name

      नमिथ जी देव
      विज्ञान
      रन बनाए 94.8%

    • student name

      अगिन अन्ना टी पी
      विज्ञान
      रन बनाए 96.4%

    • student name

      सिया संजना एस
      विज्ञान
      रन बनाए 95.6%

    • student name

      नमिथ जी देव
      विज्ञान
      रन बनाए 94.8%

    हमारे शिक्षकों/कर्मचारियों से मिलें

    सत्र 2020-21

    उपस्थित 43 उत्तीर्ण 43

    सत्र 2021-22

    उपस्थित 42 उत्तीर्ण 42

    सत्र 2022-23

    उपस्थित 45 उत्तीर्ण 45

    सत्र 2023-24

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